De K.W.S. heeft als doel een gezellige en kindgerichte christelijke basisschool te zijn, waar kinderen en ouders zich thuis voelen Wij willen dat uw kind iedere dag met plezier naar school gaat. Het team werkt intensief samen aan een fijne sfeer in de klassen. Zij doen er alles aan om uit uw kind te halen wat erin zit. Daarbij speelt u als ouder een belangrijke en stimulerende rol.
Wij willen dat onze school een plek is waar kinderen zich thuis voelen en waar hun cognitieve en sociaal-emotionele mogelijkheden optimaal ontwikkeld worden. Wij willen daarbij rekening houden met verschillen tussen leerlingen. Wij streven naar een klassenklimaat, waarbij de groepsleerkracht zich bewust is van zijn invloed op het zelfbeeld van de kinderen. Door het bieden van uitdagende ondersteuning en het tonen van vertrouwen in de kinderen willen wij ons handelen optimaliseren. |
| Levensbeschouwelijke identiteit | | De K.W.S. is een school voor Protestants Christelijk Basisonderwijs. De dagelijkse omgang met elkaar is bepalend voor onze christelijke identiteit: een school waar het geloof beleden en beleefd wordt. Mede in de ontmoeting met elkaar wordt gestreefd naar een schoolcultuur waarbij het zich welbevinden in brede zin, zowel voor ouders, leerlingen als leerkrachten in een open sfeer met christelijke waarden en normen van essentiële waarde is. Vrijwel iedere ochtend wordt begonnen met een bijbelverhaal naar het schema van onze godsdienstmethode "Startpunt". Daarnaast wordt een lied van de week aangeleerd en andere liederen geoefend. Ook de vieringen met Kerst en Pasen nemen een belangrijke plaats in. |
| pedagogische identiteit | | Vanuit onze christelijke identiteit zien we het kind als een zelfstandig denkend en sociaal wezen met een eigen persoonlijkheid. De K.W.S. wil dat het kind zich veilig voelend op verkenning en ontdekking uit kan gaan. De kinderen moet geleerd worden de maatschappij en medemens open tegemoet te treden, zonder last van vooroordelen. Daarom moeten de leerlingen geholpen worden een eigen identiteit te ontwikkelen en toegerust worden om daarmee om te gaan in leef- en werksituaties. |
| onderwijskundige identiteit | | Met een breed onderwijs aanbod willen wij met eigentijdse methodes en hulpmiddelen de kinderen datgene meegeven wat zij nodig hebben voor hun latere functioneren. Naast de overdracht van kennis en vaardigheden zal er ruimte zijn voor de persoonsvorming (creatief, sportief en muzikaal) en het leren vinden van relevante informatie en die toepasbaar kunnen maken (computer, documentatiecentrum). Tevens willen wij de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen stimuleren. Ook multiculturele aspecten komen in ons onderwijs naar voren, zo worden bijvoorbeeld de wereldgodsdiensten in de bovenbouw besproken. |
|
KWS-Nieuwsbrief 11 mei 2012
