• Bijbelse geschiedenis (gr. 1 t/m 8): Startpunt; deze methode gaat er van uit dat alle kinderen met dezelfde verhalen bezig zijn. Deze worden op hun eigen niveau verteld en verwerkt. De verhaalthema's kunnen worden gekoppeld aan de kwartaalsluitingen.
• Ontwikkelingsaspecten (gr.1 en 2): Leessleutel; dit materiaal verschaft de leerkrachten een schat aan activiteiten op het gebied van voorbereidend taal, rekenen en wereldoriëntatie. De lessen worden ondersteunt door het computerprogramma Schatkist met de muis. Wij willen hiermee een doorgaande lijn creëren naar de activiteiten van groep 3.
• Aanvankelijk taal/lezen (gr.3): Nieuwe Leessleutel; naast het gewone programma kan ook de plus-reeks gebruikt worden voor kinderen die al enige leesvaardigheid in groep 2 hebben opgedaan. De lessen worden ondersteund door een computerprogramma. Naast deze methode wordt voor het schrijfonderwijs de methode schrijfsleutel voor groep 3 t/m 5.De groepen 4 en 5 hebben vanaf dit schooljaar een nieuwe versie. Nederlandse taal (gr. 4 t/m 8): Taalactief; deze recente methode sluit met de thema's duidelijk aan bij de belevingswereld van de kinderen. Er is een aparte spellingleergang met computerprogramma en er wordt aandacht besteed aan creatief schrijven.
• Reken/wiskundeonderwijs (gr. 3 t/m 8): Wereld in getallen (nieuwe versie); deze realistische reken/wiskundemethode gaat vanuit contexten (verhaaltjes uit de dagelijkse praktijk) reken-vraagstukjes behandelen, om zo de sommen begrijpelijker te maken. De nieuwste versie is ingevoerd in verband met de komst van de Euro.
• Op het gebied van expressie gebruiken wij de methode “Moet je doen” voor de vakgebieden tekenen, handvaardigheid en muziek.

Naast de module voortgezet technisch lezen (gr. 4 t/m 6)  gebruiken wij ook de module begrijpend lezen (gr. 4 t/m 8) van de methode “Goed gelezen”. In deze methode staat het gebruik van leesstrategieën centraal.

• Verkeer; Groep 3 t/m 5 werkt met de methode Klaarover, waarbij de kinderen  het verkeer rondom hen leren kennen en leren er veilig mee om te gaan. Groep 6 t/m 8 heeft de methode Wijzer door het verkeer, hier staat het voorbereiden voor het verkeersexamen centraal.
• Biologie (gr. 1 t/m 8): Vier seizoenenboek (gr. 1 en 2). “Leefwereld” (gr. 3 t/m 8); Leefwereld is een veelzijdige methode, waarbij diverse aspecten van natuur- en milieu-educatie aan bod komen. De nieuwe versie is ingevoerd, omdat het vakgebied techniek hierin is opgenomen.
• Aardrijkskunde/topografie (gr. 5 t/m 8): Geobas (nieuwste versie); opvallend is het speelse van de voorbereidende aardrijkskunde (gr. 5). In de andere groepen worden Nederland, Europa en de Wereld behandeld, waarbij topografiebladen met computerprogramma’s de kinderen goede ondersteuning bieden. In de groepen 3 en 4 worden voorlopers gebruikt.
• Geschiedenis (gr. 5 t/m 8): Bij de tijd; in deze methode is geschiedenis direct verweven met vertellen, met informeren, met onderzoeken en vooral ook met doen.
• In de groepen 7 en 8 hebben we voor Engels de methode "hello World". Door middel van deze methode leren de kinderen de beginselen van de engelse taal. Er wordt tijdens de lessen veel gesproken en geluisterd in het engels.